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Na Área Curricular Não Disciplinar de Estudo Acompanhado são trabalhadas diversas competências necessárias ao estudo de todas as disciplinas. «Saber estudar entrou definitivamente no rol das preocupações dos professores e se ninguém nasce ensinado, então ensinar a estudar ganha cada vez mais pertinência». A escola deve ensinar os alunos a estudar, isto é, deve dotar os alunos de competências e capacidades que favoreçam uma crescente autonomia.

No que diz respeito à realidade do Colégio de Quiaios, consideramos oportuno salientar que estão a ser cumpridos os princípios orientadores definidos em Conselho Pedagógico para esta Área Curricular Não Disciplinar, destacando-se os seguintes:
  • Do 5º ao 8ºano 25% para Língua Portuguesa e 25% para Matemática e os restantes 50% a distribuir pelas disciplinas que apresentam maior percentagem de níveis inferiores a três, bem como para trabalhar as prioridades do Projecto Curricular Turma. 

  • Implementação obrigatória da Biblioteca de Turma, a fim de fomentar o gosto pela leitura, a todas as turmas do 5º ao 8º Ano através da implementação de estratégias tais como: leitura silenciosa, leitura expressiva, reconto, interpretação textual e escrita criativa.

  • No 9ºAno e tendo em vista a preparação para os exames nacionais, 50% das sessões de estudo destinam-se a Língua Portuguesa e 50% a Matemática.

  • Adequação do Projecto de Estudo Acompanhado à realidade da turma, reforçando as actividades específicas para trabalhar as prioridades do Projecto Curricular de cada turma

A avaliação sistemática e conjunta (pelos alunos em conjunto com o professor de E.A. e pelo professor de E.A. em conjunto com os professores das disciplinas que propõem sessões de estudo) da utilidade e eficácia das actividades realizadas nesta Área Curricular Não Disciplinar.

 

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